カリキュラム
| 回 |
教科 |
内容 |
| オリエンテーション |
| 第1回 |
公立中高一貫校へ行くにはどうすればよいのか |
| 第2回 |
適性検査とはどのような問題なのか |
| 第3回 |
どのように勉強を進めていけばよいのか |
| 第4回 |
公立中高一貫校に合格する極意 |
| 体験授業 |
| 第1回 |
社会 |
資料を読み取ってみよう①② |
食料自給率 |
| 第2回 |
貨物輸送 |
| 第3回 |
算数 |
規則性を見つけよう①② |
点字の規則性 |
| 第4回 |
葉のつき方の規則性 |
| 第5回 |
理科 |
身のまわりの現象を見つめようう①② |
ろうそくのほのお |
| 第6回 |
カビのはえ方 |
| 第7回 |
総合 |
日常生活に目を向ける①② |
日直の仕事 |
| 第8回 |
曲名 |
| 前期 |
| 第1回 |
社会 |
資料を読み取る／資料を読み取り, 理由を考える |
| 第2回 |
資料を読み取る／資料から必要な数値を求める |
| 第3回 |
資料を読み取る／複数資料をもとに考える |
| 第4回 |
総合回 |
| 第5回 |
算数 |
規則性を発見する |
| 第6回 |
数量に強くなる |
| 第7回 |
条件を整理する |
| 第8回 |
総合回 |
| 第9回 |
理科 |
実験や観察から読み取る |
| 第10回 |
身のまわりの自然に目を向ける |
| 第11回 |
身のまわりの現象を考える |
| 第12回 |
総合回 |
| 第13回 |
総合 |
言葉や文字に強くなる |
| 第14回 |
日常生活に目を向ける |
| 第15回 |
目的に合った計画を立てる |
| 第16回 |
総合回 |
| 夏期講習 |
| 第1回 |
社会 |
地球環境問題について考える |
| 第2回 |
算数 |
規則性を発見する |
| 第3回 |
理科 |
身のまわりの自然に目を向ける |
| 第4回 |
総合回（確認テスト） |
| 後期 |
| 第1回 |
社会 |
農業について考える |
| 第2回 |
エネルギーについて考える |
| 第3回 |
ごみ問題とリサイクルについて考える |
| 第4回 |
総合回 |
| 第5回 |
算数 |
平面図形を考える |
| 第6回 |
立体図形や展開図を考える |
| 第7回 |
規則性や条件に着目して考える |
| 第8回 |
総合回 |
| 第9回 |
理科 |
実験や観察の方法を考える |
| 第10回 |
身のまわりの自然に目を向ける |
| 第11回 |
身のまわりの現象を考える |
| 第12回 |
総合回 |
| 第13回 |
総合 |
住みやすい社会を考える |
| 第14回 |
行動計画表をつくる |
| 第15回 |
リーグ戦とトーナメント戦を考える |
| 第16回 |
総合回 |
| 冬期（入試）直前講習 |
| 第17回 |
直前対策① |
| 第18回 |
直前対策② |
| 第19回 |
直前対策③ |
| 第20回 |
直前対策④ |
| 志望校別対策 |
| ※ |
志望校別対策① |
| ※ |
志望校別対策② |
| ※ |
志望校別対策③ |
| ※ |
志望校別対策④ |
